viernes, 19 de junio de 2015

Apunte - Cuestionario - Instrucción preparatoria y rol del defensor

Cuestionario

Instrucción preparatoria y rol del defensor


1. Defina el término “competencia del abogado” en el panorama actual del enjuiciamiento penal en Chubut.

2. ¿Es posible la transacción respecto de la acción penal? ¿Mediante qué institutos?

3. ¿Mediante qué articulación es posible que una persona, enterada de que se está realizando una investigación preliminar contra ella, se presente ante un Juez para conocer esa imputación?

4. ¿Cuál es el holding del caso "Sandoval" (CSJN)?

5. Nombre las audiencias regulares de la instrucción preparatoria, y cite y explique cuál es la norma genérica de las audiencias incidentales.

6. Cite al menos seis audiencias eventuales previstas en el CPP.

7. Explique los conceptos de "evidencia" y "prueba" según la definición en contexto de litigio que utiliza la cátedra.

8. ¿Cuáles son las encomiendas básicas del Juez de Garantías en el sistema Chubut?

9. Defina los conceptos de motivación y fundamentación.

10. ¿Cuál es la diferencia entre audiencias de revisión y audiencias de impugnación?

11. ¿Cuáles con los objetivos de la audiencia de control de detención?

12. ¿Cuál es el objetivo de la audiencia preliminar, y qué se discute en ella?

martes, 26 de mayo de 2015

Apunte - Cuestionario - La protesta social y el derecho penal / requisitos de verificabilidad

Cuestionario

LA PROTESTA SOCIAL Y EL DERECHO PENAL
REQUISITOS DE VERIFICABILIDAD
"Rajneri, Raúl Norberto s/ recurso de casación" - CFCP (dictamen MPF)


1. ¿Quién es Javier De Luca, qué función cumple, ante qué tribunal?

2. La decisión cuestionada, ¿se trata de una sentencia definitiva o de otro tipo de decisión judicial?

3. ¿Qué derechos dice De Luca que son protegidos por las previsiones del art. 8.2.h. de la CADH, y el 14.5 del PIDCyP? ¿Este caso se aloja allí? ¿Por qué sí / no?

4. El gravamen irreparable, como adjetivación de un agravio ¿qué significa?

5. ¿Cuáles son los HECHOS que se ventilan en el caso, imputados al acusado, y cuál es el tipo penal escogido por la Fiscalía?

6. Transcriba el tipo penal en cuestión.

7. ¿Cuál es el planteo de la defensa?

8. ¿Cómo define De Luca el fenómeno “piqueteros”, y con qué otras manifestaciones públicas lo compara?

9. ¿Qué métodos de interpretación de la norma penal utiliza De Luca? ¿Cuáles son sus consecuencias?

10. Principio de lesividad. ¿Qué conclusiones saca De Luca?

11. Principio de legalidad. ¿Qué requisitos han de ser cumplidos?

12. Causas de justificación. ¿Cuáles analiza?

13. ¿Qué es una conducta expresiva?

14. ¿Qué límite surge del principio de culpabilidad?

15. ¿Cuál es la conclusión de De Luca?

16. El ámbito de la coacción directa administrativa, ¿hubiera sido de aplicación con relación al HECHO descripto en el caso?



COLOFON: La lectura de este dictamen, ¿le ha sido útil para resignificar el modo de aplicar el Derecho Penal a los conflictos sociales?